Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development
Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023

Penerapan Teknik Positive Reinforcement melalui Konseling Kelompok untuk Mengatasi Perilaku Membolos Siswa Di SMPN 1 Anggeraja

Heny, Suhaini (Unknown)
samad, sulaiman (Unknown)
Rosmini, Rosmini (Unknown)

Article Info

Publish Date
11 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan teknik positif reinforcement untuk mengatasi perilaku membolos siswa melalui konseling kelompok. Subjek dalam konseling kelompok ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Anggeraja yang berjumlah 6 siswa yang menunjukkan perilaku membolos tinggi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil observasi dan wawancara menyatakan bahwa konseli sudah banyak menunjukkan perubahan perilaku ke arah positif. Ini membuktikan bahwa teknik penguatan positif efektif untuk mengatasi perilaku membolos siswa.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development
Website

Abbrev

ijosc

Publisher

Universitas Negeri Makassar

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development merupakan jurnal ilmiah yang dikelola secara Peer Review, diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar, dengan p-ISSN: 2775-1708 dan e-ISSN: 2775-555X ...