<![CDATA[Latar belakang penelitian ini dilatar belakangi dengan temuan mengenai rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS pada kelas 3 UPT SD Negeri Perbon 2 Tuban. Tujuan penelitian implementasi media pembelajaran kahoot untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas 3 UPT SD Negeri Perbon 2 Tuban. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 3 UPT SD Negeri Perbon 2 Tuban yang berjumlah 31 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas berbasis lesson study yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga tahap yaitu plan (perencanaan), do (pelaksanaan) dan see (refleksi). Pengumpulan data dilakukan melalui tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa dapat diamati dari peningkatan rata-rata hasil belajar, yang naik dari 60,16 dalam Siklus 1 menjadi 77,5 dalam Siklus 2. Meskipun belum mencapai ketuntasan klasikal ideal yang diharapkan yaitu 75% tetapi rata- rata hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 sudah ada peningkatan. Implementasi Kahoot sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 UPT SD Negeri Perbon 2 Tuban dalam topik sumber daya alam pada mata pelajaran IPAS.]]>
Copyrights © 2025
