Arus Jurnal Pendidikan
Vol 5 No 1: April (2025)

Efektivitas Terapi Film dalam Meningkatkan Empati Siswa : Pendekatan Quasi-Eksperimental

Rahmawati (Unknown)
Pasenrigading , Andi Riola (Unknown)
Arini , Nurul Yustika (Unknown)
Thohirah , Mursyidah Dianti (Unknown)
Alwi , M. Ahkam (Unknown)

Article Info

Publish Date
17 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas terapi film dalam meningkatkan empati siswa SMP melalui desain quasi-eksperimental pretest-posttest control group. Sebanyak 20 siswa SMPN 5 Sungguminasa dibagi dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Intervensi berupa pemutaran film “Saat Surga Memanggil” diberikan kepada kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kontrol tidak mendapat perlakuan. Hasil menunjukkan peningkatan skor empati rata-rata 5,6 poin pada kelompok eksperimen, sementara kelompok kontrol justru menurun 1,7 poin. Namun, uji statistik menunjukkan hasil tidak signifikan (p = 0,06). Meski demikian, terapi film dinilai berpotensi sebagai metode pembelajaran empati yang menyentuh aspek emosional dan sosial siswa. Penelitian merekomendasikan penambahan sesi refleksi dan jumlah sampel agar hasil lebih optimal.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Arus Jurnal Pendidikan
Website

Abbrev

ajup

Publisher

Arden Jaya Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Arus Jurnal Pendidikan atau di singkat dengan (Ajup) adalah jurnal ilmiah yang memuat artikel-artikel hasil-hasil penelitian, kajian literatur, review buku pada bidang pendidikan secara umum, pendidikan yang berkaitan dengan masalah pendidikan baik siswa, guru, sekolah. selain itu, media, metode, ...