JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Meningkatkan Kepatuhan Wajib Pajak Melalui Pengabdian dalam Pelaporan SPT Tahunan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Singaperbangsa Karawang

Suhono, Suhono (Unknown)
Mahpudin, Endang (Unknown)
Sulastri, Eva Maria (Unknown)
Hendriyani, Rina Maria (Unknown)
Suparno, Suparno (Unknown)
M, Nahruddien Akbar (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 May 2025

Abstract

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika) mendirikan lembaga Tax Center dengan semangat edukasi dan pelatihan bagi mahasiswa dan Wajib Pajak. Pada tahun 2025 Dosen Perpajakan dan mahasiwa dipercaya oleh Direktorat Jendral Pajak (DJP) menjadi relawan pajak yang antara lain bertempatkan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Singaperbangsa Karawang dan juga ditempatkan di beberapa instansi di Kabupaten Karawang selama kurang lebih satu bulan. Tujuan dari program relawan pajak yaitu memberikan edukasi ke Wajib Pajak dan memberikan bantuan dalam mengisi dan pelaporan surat pemberitahuan (SPT) tahunan pajak penghasilan (PPh) orang pribadi serta membantu wajib pajak melaporkan SPT melalui E-filing. Metode pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui pendekatan berupa pendampingan dan pelayanan kepada Wajib Pajak yang terbagi ke dalam beberapa tahap yaitu : tahap persiapan dan perekrutan tim, pembekalan, pelaksanaan, serta evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah para wajib pajak yang kesusahan melapor dapat merasa terbantu oleh para relawan pajak dan diharapkan kegiatan relawan pajak ini harus dilakukan secara konsisten dalam rangka meningkatkan Wajib Pajak warga negara pribadi di wilayah Karawang.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...