JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Faktor yang Mempengaruhi Efektifitas Storage Depo Empty Container di PT. Masaji Tatanan Kontainer Indonesia Berdasarkan Perhitungan Nilai YOR ( Yard Occupancy Ratio )

Afrianto, Yudhy (Unknown)
Shintia, Inggrid (Unknown)



Article Info

Publish Date
26 May 2025

Abstract

Depo kontainer berperan sangat penting terutama dalam kegiatan perekonomian karena akan sangat membantu dalam kegiatan ekspor dan impor barang, mulai dari membuat rantai pasok (supply chain) untuk perdagangan internasional lebih efisien hingga memperlancar arus lalu lintas pada angkutan barang dan kontainer. Container atau petikemas merupakan suatu kemasan yang dirancang khusus dengan ukuran tertentu serta dapat digunakan secara berulang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi efektitas storage depo empty container di PT. Masaji Tatanan Kontainer Indonesia berdasarkan perhitungan nilai YOR, menurut klasifikasi YOR standar UNCTAD. Hasil yang didapatkan angka YOR sebesar 59.08 % menunjukkan rasio penggunaan lapangan penumpukan di depo PT. Masaji Tatanan Kontainer Indonesia sudah tergolong cukup tetapi disisi lain juga terjadi tingkat penggunaan alat berbanding terbalik dengan tingkat penggunaan lapangan penumpukan yang ditunjukan dengan nilai utilitis alat K14 sebesar 10,5 % dimana disebab kan oleh beberapa faktor yakni kondisi lapangan yang kurang baik, jumlah alat bongkar muat yang hanya beroperasi sebagian dan jalur keluar masuk depo container yang hanya memiliki satu pintu menjadi faktor penyebab kurang efektifnya lapangan penumpukan di depo PT. Masaji Tatanan Kontainer Indonesia.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...