Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan karakter religius yang dimiliki siswa pada kelas yang sudah menerapkan metode Insersi dengan kelas yang tidak menerapkan metode Insersi pada pembelajaran IPA kelas V di SD Al-Azhar Syifa Budi Cibinong Bogor. Sampel dalam penelitian ini adalah dua kelas; kelas kontrol dan kelas ekperimen masing-masing 48 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adlah metode eksperimen kuasi. Pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest. Data-data tersebut dianalisis melalui Uji t dengan Paired Samples Test dan uji t Independent Samples Test.
Copyrights © 2024