Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
Vol 9 No 2 (2022): TERAMPIL

Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Kamal, Kamaluddin (Unknown)
Firmansyah, Edi (Unknown)



Article Info

Publish Date
17 Oct 2023

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA melalui pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Risa Kecamatan Woha Kabupaten Bima Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) model spiral dari Kemmis dan Taggart yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil yang dicapai secara kuantitatif adalah ketuntasan belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Risa Kecamatan Woha Kabupaten Bima pada siklus I memperoleh skor 9 dengan persentase 43% siswa mencapai ketuntasan belajar, sedangkan pada siklus II memperoleh skor 18 dengan persentase 85,7% siswa mencapai ketuntasan belajar dan ketuntasan belajar klasikal tercapai. Dapat disimpulkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Risa Kecamatan Woha Kabupaten Bima melalui pemanfaatan lingkungan sebagai media mengalami peningkatan

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

TERAMPIL

Publisher

Subject

Education

Description

TERAMPIL is a journal of basic education and learning p-ISSN 2355-1925 e-ISSN 2580-8915 which is managed by Prodi PGMI Faculty of Tarbiyah and Teacher Training of Raden Intan State Islamic University of Lampung. This journal is published twice a year and serves as a tool for researchers, academics ...