OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Vol 9 No 2 (2025): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi

Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan dengan Kontrol Diri Sebagai Variabel Moderasi

Rezkitasari, Winda (Unknown)
Rusliyawati (Unknown)
Sari Rusmita (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Jul 2025

Abstract

Pengelolaan keuangan merupakan aspek penting dalam memastikan kestabilan keuangan dalam menghadapi tantangan ekonomi di masa depan. Ini menunjukkan bahwa individu harus menyadari pentingnya literasi keuangan dalam mengembangkan kemampuan dalam pengelolaan keuangan secara efektif. Namun, pada dasarnya banyak individu memiliki pemahaman yang rendah mengenai literasi keuangan sehingga berdampak pada pengambilan keputusan yang tidak bijak. Penelitiaan ini memahami Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan dengan Kontrol Diri sebagai Moderasi. Data penelitian didapat dari kuesioner yang disebarkan. Populasi yaitu Mahasiswa Akuntansi angkatan 2022 dengan kriteria tertentu diperoleh 84 Mahasiswa. Teknik analisis menggunakan Moderated Regression Analysis dengan SPSS 25. Penelitian menunjukkan: (1) Literasi Keuangan berpengaruh positif Terhadap Pengelolaan Keuangan; (2) Gaya Hidup berpengaruh positif Terhadap Pengelolaan Keuangan; (3) Literasi Keuangan dan Gaya Hidup berpengaruh positif Terhadap Pengelolaan Keuangan; (4) Kontrol Diri tidak mampu memoderasi Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan; (5) Kontrol Diri tidak mampu memoderasi Pengaruh Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

oikos

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi is a scientific journal in Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasundan that serves as a media for publication of ideas, studies and quality research results related to Economic and Economic Education ...