Al Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Vol. 3 No. 01 (2024): FEBRUARI

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MICROSOFT SWAY TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA

HIdayatul Rokmania (Unknown)
Andreastya, Vian Hanes (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Jul 2024

Abstract

Microsoft Sway adalah situs web yang membantu dalam proses pembelajaran, teks dapat digabungkan dengan materi tambahan seperti grafik, video, dan audio, menggunakan platform tujuan ganda Microsoft Sway. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran Microsoft Sway terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas V MI Plus Darul Falah Mojoagung. Desain true eksperimental yang melibatkan pengelompokan acak ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol digunakan dalam penyelidikan ini.  Sampel penelitian adalah 26 siswa kelas V.2 dan V.3. Tes literasi sains, angket, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil menunjukkan bahwa media pembelajaran Miscrosoft Sway berpengaruh signifikan pada peningkatan kemampuan literasi sains sebesar 14% dengan nilai rata-rata angket aktivitas siswa pada kelompok eksperimen sebesar 87,44% dan pada kelas kontrol sebesar 73,03%. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Microsoft Sway memberikan pengaruh positif pada peningkatan kemampuan literasi sains siswa madrasah ibtidaiyah.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

aldawat

Publisher

Subject

Religion Earth & Planetary Sciences Education Library & Information Science Social Sciences

Description

This journal is providing a platform that welcomes and acknowledges high-quality empirical original research papers about elementary education written by researchers, academicians, professionals, and practitioners from all over the world. The scope of Al Adawat : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Teaching ...