JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Systematic Literature Review : Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Sekolah Dasar

Bangun, Fernky (Unknown)
Siagian, Rona Sioma (Unknown)
Purba, Anjel Oktavia (Unknown)
Girsang, Novita (Unknown)
Laia, Yohana Erwinhati (Unknown)



Article Info

Publish Date
06 Aug 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis berbagai studi sebelumnya mengenai pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan soal matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah systematic literature review (SLR), dengan mengkaji artikel-artikel dari lima tahun terakhir yang diperoleh melalui sumber seperti Google Scholar sesuai dengan kriteria inklusi yang telah ditentukan. Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan dalam memecahkan persoalan matematika dapat dicapai melalui penerapan pendekatan pembelajaran yang tepat, pemanfaatan bahan ajar yang relevan, dan penggunaan media pembelajaran yang mendukung; (2) model pembelajaran inkuiri memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Dengan demikian, variasi dan daya tarik dalam proses pembelajaran sangat membantu dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematis siswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...