Jurnal Sains Riset
Vol 15, No 2 (2025): September 2025

EFEKTIVITAS NHT DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MTsS

Azmi, Nurul (Unknown)

Article Info

Publish Date
26 Sep 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dengan penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) di MTsS Asaasunnajaah. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment dengan desain Nonequeivalent Control Group Design, sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan soal tes dalam bentuk essay dan lembar observasi. Untuk kreativitas menunjukkan nilai pada pertemuan pertama dengan perolehan nilai 62,5% tergolong dalam kriteria “Cukup”. Sedangkan, pada pertemuan kedua yang telah menggunakan model Numbered Head Together ini menunjukkan bahwa kreativitas belajar siswa lebih meningkat dengan perolehan nilai 84,3% tergolong dalam kriteria “Baik”. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Numbered Head Together dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa pada materi Getaran dan Gelombang di MTsS Asaasunnajaah.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Sains Riset
Website

Abbrev

JSR

Publisher

Universitas Jabal Ghafur

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

Kegiatan penelitian adalah salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan menyebarkan hasil penelitian tersebut kepada masyarakat. Jurnal SAINS RISET merupakan salah satu wadah mempublikasikan tulisan hasil penelitian bagi para dosen Universitas Jabal Ghafur ...