Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 1 (2025)

Analisis Sistem Rekapitulasi Dalam Meningkatkan Akurasi Hasil Pilkada 2024 (Study KPU Kota Kotamobagu)

Heriyana Amir (Komisi Pemilihan Umum Kotamobagu, Sulawesi Utara, Indonesia)
Betty Epsilon Idroos (Komisi Pemilihan Umum Republik Indonesia, Indonesia)
Lanny Ointu (Komisi Pemilihan Umum Provinsi Sulawesi Utara, Sulawesi Utara, Indonesia)
Mishart Ajinullah Manoppo (Komisi Pemilihan Umum Kotamobagu, Sulawesi Utara, Indonesia)
Frans Tuto A Manoppo (Komisi Pemilihan Umum Kotamobagu, Sulawesi Utara, Indonesia)



Article Info

Publish Date
10 Jan 2025

Abstract

Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) 2024 merupakan proses demokrasi yang menuntut rekapitulasi suara yang akurat untuk memastikan transparansi dan keandalan hasil akhir. Penelitian ini mengeksplorasi sistem rekapitulasi yang diterapkan oleh Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kotamobagu untuk meningkatkan akurasi hasil Pilkada 2024. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dengan menggabungkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mekanisme rekapitulasi mengintegrasikan teknologi SIREKAP, verifikasi berjenjang, dan kolaborasi di antara berbagai pemangku kepentingan. Adopsi sistem ini telah berkontribusi dalam meningkatkan akurasi penghitungan suara, meminimalisir kesalahan, dan memperkuat kepercayaan publik terhadap proses pilkada. Namun demikian, tantangan seperti keterbatasan teknologi dan kesiapan sumber daya manusia masih ada. Studi ini merekomendasikan untuk meningkatkan kemampuan staf, mengoptimalkan teknologi, dan terus mengevaluasi sistem rekapitulasi untuk meningkatkan kualitas pemilu di masa depan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...