<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan kelompok dalam mengembangkan kecerdasan logis matematis anak usia dini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah 14 anak didik yang dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan penilaian indikator kecerdasan logis matematis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk mengetahui signifikansi hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kelompok dapat meningkatkan kecerdasan logis matematis anak secara signifikan, ditunjukkan dengan nilai t_0 sebesar 11,7 lebih besar dari t tabel 2,160 pada taraf signifikansi 5%. Rata-rata skor capaian anak sebesar 3,73 dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan kelompok efektif dalam mengoptimalkan perkembangan kecerdasan logis matematis anak usia dini.]]>
Copyrights © 2025
