SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025

Implementasi Kelas Kreatif “STEAM” bagi Anak Desa di Kota Palu.

Ananta, Putra (Unknown)
Ampue , Ahmad Arianto (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Sep 2025

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan konsep kelas kreatif berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematics) bagi anak-anak desa di Kota Palu. Program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas pendidikan non-formal yang mampu menstimulasi kreativitas, berpikir kritis, serta kolaborasi sejak usia dini. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan menggabungkan eksperimen sains sederhana, proyek teknologi tepat guna, kegiatan rekayasa kreatif, eksplorasi seni, dan penerapan matematika kontekstual. Setiap sesi dirancang interaktif agar anak dapat belajar secara menyenangkan dan aplikatif sesuai dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan motivasi belajar anak, terbentuknya produk-produk kreatif sederhana, serta tumbuhnya rasa percaya diri dalam menyampaikan ide. Selain itu, keterlibatan masyarakat setempat memperkuat dukungan lingkungan belajar yang berkelanjutan. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran kreatif yang dapat direplikasi di wilayah lain, sekaligus mendukung pemerataan akses pendidikan berkualitas bagi anak-anak desa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

selayar

Publisher

Subject

Religion Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Education

Description

SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat (SJPM) is aimed at publishing the results of the community service activity related to the development and application of science and technology, including concepts, models, and its implementation as an effort to enhance community participation in development. ...