Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora

العلاقة بين مسابقة قراءة الكتاب ورغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية: البحث العلاقي بالمرحلة المتوسطة بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات

Mardimansyah, Octa Putra (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Sep 2025

Abstract

أسئلة البحث هي: 1) كيف رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية قبل تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات؟، 2) كيف رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية بعد تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات؟، 3) هل توجد العلاقة بين مسابقة قراءة الكتاب وترقية الرغبة في تعلم اللغة العربية لدى طلاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات؟. أهداف البحث هو: 1) لمعرفة رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية قبل تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات، 2) لمعرفة رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية بعد تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات، 3) لمعرفة العلاقة بين مسابقة قراءة الكتاب وترقية الرغبة في تعلم اللغة العربية لدى طلاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات. المنهج المستخدم هو البحث الميداني بالمدخل الكمي بنوع بحث العلاقة بين المتغيرين اللذين مسلمتهما غير مستقرة. فالخلاصة أن من إحدى الطريقة لترقية رغبة الطلاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات هي بإقامة المسابقات اللغوية، فمنها مسابقة قراءة الكتاب. فالخلاصة من نتيجة البحث هو وجود العلاقة القوية بين بين مسابقة قراءة الكتاب وترقية رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية، تعرف النتيجة من نتائج الاستبانة قبل تنفيذ المسابقة ونتائج الاستبانة بعد تنفيذ المسابقة.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

cendib

Publisher

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Description

Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora focuses on the subject of social sciences. The scopes of Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora include studies of law, economics, business, management, education, humanities, history and culture, ...