<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya prestasi belajar siswa kelas III MIN 15 Aceh Barat, Kecamatan Panton Reu, Kabupaten Aceh Barat dalam pembelajaran Tematik, khususnya sub materi IPA. Untuk meningkatkan prestasi belajar, guru perlu menggunakan media pembelajaran yang efektif, salah satunya media film. Permasalahan utama yang diajukan dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media film (YouTube) dapat meningkatkan prestasi belajar IPA materi cuaca pada siswa kelas III. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan penerapan media film (YouTube). Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IIIA MIN 15 Aceh Barat, dengan fokus materi cuaca. Data dikumpulkan melalui observasi sikap belajar siswa selama proses pembelajaran dan nilai tes untuk menilai prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media film pada materi cuaca meningkatkan prestasi belajar siswa, dengan rata-rata post-test siklus I mencapai 80% dan post-test siklus II meningkat menjadi 94%. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media film (YouTube) efektif meningkatkan prestasi belajar siswa kelas III MIN 15 Aceh Barat. Dengan demikian, pengembangan pembelajaran IPA berbasis media film dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang menarik dan efektif]]>
Copyrights © 2025
