JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Historiografi Modern Indonesia: Analisis Kritis atas Dominasi Narasi Negara dan Kontra-Narasi Sejarah

Pamungkas, Winahyu Fajar (Unknown)
Adzkia, Rahma (Unknown)
Mahendra, Afif (Unknown)
Kandedes, Iin (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Oct 2025

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kajian dominasi narasi negara serta hadirnya kontra-narasi dalam historiografi Indonesia kontemporer dengan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan kritis yang menelaah beragam sumber, mulai dari buku teks, arsip, artikel ilmiah, karya sastra, hingga laporan penelitian sebelumnya. Analisis dilakukan dengan menelusuri dokumen dan menginterpretasikan wacana yang terkandung di dalamnya. Dari hasil kajian, teridentifikasi tiga pokok temuan: pertama, adanya reproduksi narasi hegemonik negara dalam ranah pendidikan dan kebijakan sejarah; kedua, munculnya bentuk resistensi masyarakat melalui kontra-narasi akademik, budaya, maupun media; dan ketiga, keterbatasan historiografi resmi dalam menghadirkan memori kolektif korban. Keseluruhan temuan ini menegaskan urgensi penggunaan pendekatan historiografi kritis guna memperluas pemahaman tentang sejarah, sekaligus memberi kontribusi bagi perbaikan kurikulum, peningkatan literasi historis, serta upaya rekonsiliasi sosial.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...