Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika
Vol. 3 No. 2 (2023): July - December 2023

Penerapan Model Pembelajaran Resource Based Learning untuk Menstimulus Pemikiran Kreatif Matematis Siswa

Arifanti, Dwi Risky (Unknown)
Raupu, Sumardin (Unknown)
St. Zuhaerah , Thalhah (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Dec 2023

Abstract

Penelitian yang melibatkan Resource Based Learning (RBL) dan pemikiran kreatif masih sangat minim dilakukan oleh peneliti. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejauhmana pembelajaran dengan model pembelajaran RBL efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dalam memecahkan masalah. Kami menggunakan metode dengan penelitian experiment dengan pendekatan kuantitatif untuk menjawab rumusan permasaahan. Instrumen penelitian ini berupa lembar observasi dan tes yang mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa. Selanjutnya, data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model RBL terlaksana dengan baik; (2) kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang menerapkan model RBL termasuk dalam kategori kreatif; dan model pembelajaran RPL efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika
Website

Abbrev

kognitif

Publisher

Education and Talent Development Center Indonesia

Subject

Computer Science & IT Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Description

Tujuan dari jurnal ini adalah untuk mempublikasikan penelitian berkualitas tinggi di bidang pendidikan matematika yang berkaitan dengan Higher Order Thinking Skills (HOTS) termasuk berpikir kritis, berpikir kreatif, penalaran matematis, pemahaman matematis, dll. Kami juga meneima riset tentang ...