<![CDATA[Perkembangan teknologi digital saat ini secara tidak langsung memberikan dampak perubahan yang cukup signifikan terhadap kemampuan berpikir peserta didik, karena mereka dapat dengan mudah mengakses sumber-sumber belajar dari berbagai platform. Dampak ini juga dirasakan di lingkungan SMAN 1 Campurdarat. Pada penelitian ini peneliti mengetahui bahwa terdapat fenomena krusial di lingkungan sekolah SMAN 1 Campurdarat khususnya pada kelas 11-3, yaitu kurang maksimalnya critical thinking skill yang dimiliki peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-comic berbasis Problem Based Learning sebagai media untuk meningkatkan critical thinking skill peserta didik khususnya pada materi kebijakan moneter dan fiskal. Media E-comic ini telah melewati beberapa tahap validasi ahli, yaitu validasi ahli media, materi, dan grafis untuk menilai kelayakan media hingga dapat diimplementasikan ke dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang direkomendasikan oleh Thiagarajan dan Semmel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-comic berbasis Problem Based Learning layak untuk digunakan sebagai pendukung pembelajaran pada materi kebijakan moneter dan fiskal serta dapat meningkatkan critical thinking skill peserta didik kelas 11-3 SMAN 1 Campurdarat.]]>
Copyrights © 2025
