JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Wujud Kemajuan Peradaban Islam dalam Situasi Sosial Politik Pada Masa Dinasti Bani Umayyah

Azmi, Nurul (Unknown)
Arbi, Arbi (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Oct 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemajuan peradaban Islam yang terjadi selama masa Dinasti Bani Umayyah (661-750 M) dalam konteks sosial dan politik. Bani Umayyah merupakan dinasti pertama setelah khulafaurasyidin, yang membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Islam. Melalui pendekatan historis dan analisis komparatif, penelitian ini mengeksplorasi dampak kebijakan politik, pengembangan ekonomi, dan interaksi sosial yang membentuk masyarakat Islam pada masa tersebut. Penelitian ini mengkaji wujud kemajuan peradaban Islam selama masa Dinasti Bani Umayyah (661-750 M) dalam konteks situasi sosial politik. Bani Umayyah, sebagai dinasti pertama setelah khulafaurasyidin, memainkan peran penting dalam ekspansi wilayah dan pembangunan infrastruktur yang mendukung pertumbuhan ekonomi dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana kebijakan politik yang terpusat, interaksi antar etnis, dan perkembangan ilmu pengetahuan serta seni berkontribusi terhadap kemajuan peradaban Islam. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan pendekatan historis, menggali sumber-sumber primer dan sekunder untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat tantangan seperti ketegangan etnis dan konflik internal, kontribusi Bani Umayyah dalam bidang ekonomi, budaya, dan pendidikan membentuk fondasi yang kuat bagi peradaban Islam selanjutnya. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang pengaruh dinamika sosial politik terhadap kemajuan peradaban dalam konteks sejarah Islam.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...