<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi peran support system keluarga dalam membentuk kedisiplinan anak usia dini di Indonesia, yang menjadi semakin penting di tengah tantangan modernisasi dan pengaruh media digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana dukungan emosional, fisik, dan material dari keluarga dapat membantu anak mengembangkan sikap disiplin. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan teknik triangulasi sumber untuk memastikan validitas data dari berbagai referensi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional, seperti perhatian dan pujian, serta dukungan fisik melalui penyediaan fasilitas belajar, memiliki dampak signifikan terhadap pengembangan kedisiplinan anak. Selain itu, pendekatan disiplin yang positif, seperti metode _time-out_ dan penghargaan, lebih efektif dibandingkan dengan hukuman fisik atau verbal. Implikasi dari penelitian ini menyarankan perlunya edukasi bagi orang tua tentang metode disiplin yang ramah anak dan pentingnya menciptakan lingkungan keluarga yang kondusif bagi perkembangan karakter anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap literatur pendidikan anak usia dini serta kebijakan terkait.]]>
Copyrights © 2024
