JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Pendampingan Orang Tua Terhadap Pemakaian Android Pada Pendidikan Anak Usia Dini di TK Restu Ibu Kuantan Sengingi

Zahara kamsir, Rita (Unknown)
Meri Susila, Winda (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana bimbingan orang tua memengaruhi penggunaan perangkat Android di kalangan anak kecil di Taman Kanak-kanak Restu Ibu Kuantan Singingi. Di dunia saat ini, teknologi digital, khususnya perangkat Android, telah menjadi aspek mendasar dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam pengalaman pendidikan anak-anak. Namun demikian, jika penggunaan Android tidak dipantau, hal itu dapat berdampak buruk pada perkembangan anak-anak dengan menghambat interaksi sosial dan membatasi aktivitas fisik. Dengan demikian, penting bagi orang tua untuk secara aktif terlibat dalam mengawasi dan mengarahkan penggunaan perangkat Android oleh anak-anak mereka. Studi ini menggunakan metodologi kualitatif dengan kerangka studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara komprehensif dengan orang tua dan guru, bersama dengan pengamatan langsung dalam lingkungan sekolah. Temuan menunjukkan bahwa bimbingan orang tua memainkan peran penting dalam mempromosikan penggunaan perangkat Android yang lebih sehat dan lebih mendidik. mendukung perkembangan kognitif dan sosial anak. Orang tua yang terlibat secara aktif cenderung berhasil mengarahkan penggunaan Android ke arah yang lebih bermanfaat, seperti untuk kegiatan belajar interaktif. Kesimpulannya, pendampingan orang tua adalah faktor kunci dalam memaksimalkan potensi positif teknologi sambil meminimalkan dampak negatifnya pada anak usia dini.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...