JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Teori Kepemimpinan, Hakikat Pendidikan Global, dan Dampak Pendidikan Global

Martha, Alfroki (Unknown)
Rahmat, Afri (Unknown)
Nelvi, Marni (Unknown)
Utami, Rahmides (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Dec 2024

Abstract

Guru memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk generasi muda yang siap menghadapi tantangan global. Memahami konsep kepemimpinan dan pendidikan global akan sangat membantu guru dalam menjalankan perannya secara efektif. Artikel ini memaparkan teori kepemimpinan, hakikat pendidikan global, dan dampak pendidikan global melalui studi pustaka untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif. Dalam konteks penelitian ini, studi pustaka digunakan untuk menggali lebih dalam mengenai konsep-konsep kunci seperti kepemimpinan, pendidikan global, dan dampaknya. Studi pustaka ini merupakan serangkaian kegiatan yang melibatkan lebih dari sekadar membaca dan mencatat, metode pengumpulan data yang berfokus pada sumber-sumber tertulis seperti buku, jurnal, artikel, dan laporan, dan juga proses mengolah bahan penelitian yang meliputi membaca, menganalisis, dan menyintesis informasi. Tujuan penulisan artikan ini untuk menambah pengetahuan guru dalam memahami teori kepemimpinan, hakikat pendidikan global, dan dampak pendidikan global.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...