<![CDATA[Generasi Z merupakan generasi yang lahir dan tumbuh di era perkembangan teknologi informasi yang pesat, sehingga memiliki karakteristik unik yang memengaruhi gaya belajar mereka. Artikel ini membahas pengaruh teknologi terhadap pembelajaran menulis Bahasa Inggris bagi Generasi Z, khususnya dalam konteks pembuatan teks iklan digital (digital advertisement). Generasi Z dikenal fasih dalam penggunaan teknologi, menyukai hal-hal yang instan, mampu melakukan multitasking, dan cenderung mengandalkan media digital dalam memperoleh informasi. Karakteristik ini memberikan peluang sekaligus tantangan bagi pendidik dalam merancang pembelajaran yang efektif. Metode pembelajaran yang sesuai bagi Generasi Z antara lain Project Based Learning yang memfasilitasi pembelajaran berbasis pengalaman, serta Blended Learning untuk mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi. Hasil kajian menunjukkan bahwa meskipun siswa terampil memanfaatkan teknologi, keterampilan menulis mereka—terutama dalam penggunaan tata bahasa dan pemilihan kosakata persuasif—masih memerlukan bimbingan intensif. Penggunaan terjemahan otomatis yang kurang tepat menjadi kendala yang perlu diatasi melalui strategi pembelajaran yang tepat guna dan kreatif.]]>
Copyrights © 2025
