<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sumber energi melalui penggunaan media video animasi pada siswa kelas III SD Negeri 112 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III dengan jumlah 30 peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan keterlibatan aktif siswa selama proses pembelajaran serta peningkatan hasil belajar secara signifikan. Rata-rata nilai hasil belajar pada siklus I mencapai 65, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 80, dengan persentase ketuntasan belajar klasikal mencapai 85%.]]>
Copyrights © 2025
