Al-Minhaj
Vol 4 No 3 (2022): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBIASAAN PADA MATERI RUKUN IMAN KELAS I DI SD NEGERI 08 TILANGO KECAMATAN TILANGO KABUPATEN GORONTALO

Nurhayati Nusi (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 May 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat upaya meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan metode pembiasaan pada materi rukun iman. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil, baik dari pengamatan terhadap siswa siswa, hasil belajar siswa, maupun dari aktivitas guru pada saat mengajar. Pada hasil pengamatan terhadap siswa, di Siklus I tergolong cukup dengan rata- rata 76,34. Sedangkan pada Siklus II tergolong baik dengan rata- rata 80,56. Pada hasil observasi terhadap guru, pada siklus I tergolong cukup dengan rata-rata nilai 72,77. Sedangkan pada siklus II tergolong cukup namun terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata 74,85. Sedangkan pada hasil belajar siswa, pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 18 siswa (Posttest I) dengan persentasse ketuntasan sebesar 78,79 %. Pada post test di siklus II, siswa yang tuntas sebanyak 18 siswa (Posttest II) dengan persentasse ketuntasan sebesar 100 %. Ini berarti terjadi peningkatan ketuntasan belajar sebesar 21,21 %.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

alminhaj

Publisher

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Al-Minhaj Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo yang mempublikasikan tulisan ilmiah dosen, guru, mahasiswa dan peneliti. Terbit dua kali dalam satu tahun setiap 6 bulan ...