Al-Minhaj
Vol 5 No 2 (2023): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Airmadidi Melalui Penerapan TPACK Pada Materi Kisah Nabi Muhammad SAW Membangun Kota Madinah

Mou, Cholid (Unknown)

Article Info

Publish Date
02 Feb 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) guna meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kisah Nabi Muhammad SAW membangun Kota Madinah. Penerapan TPACK dirancang untuk mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran secara bersamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SD Negeri 1 Airmadidi, kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TPACK mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Nilai rata-rata siswa meningkat secara signifikan setelah penerapan TPACK, di mana siswa lebih antusias dan aktif dalam diskusi serta kegiatan kelompok. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan metode pembelajaran berbasis teknologi di bidang pendidikan agama Islam.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al-Minhaj
Website

Abbrev

alminhaj

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Al-Minhaj Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo yang mempublikasikan tulisan ilmiah dosen, guru, mahasiswa dan peneliti. Terbit dua kali dalam satu tahun setiap 6 bulan ...