Al-Minhaj
Vol 7 No 1 (2024): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam

PENERAPAN METODE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI MENELADANI JASA KHALIFAH USMAN BIN AFFAN DAN ALI BIN ABI THALIB MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI KELAS VI SDN 2 MUNTOI

Mokodompit, Chely (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi Meneladani Jasa Khalifah Usman Bin Affan dan Ali Bin Abi Thalib mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti melalui metode Jigsaw. Penelitian termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini adalah fase C SDN 2 Muntoi Tahun Ajaran 2024/2025, yang terdiri dari 14 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh metode Jigsaw berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Meneladani Jasa Khalifah Usman Bin Affan dan Ali Bin Abi Thalib. Sebelum diterapkannya metode Jigsaw hasil belajar siswa secara klasikal hanya 3 siswa (21%) yang tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 44.0. Setelah diterapkannya metode tersebut pada siklus I sebanyak 6 siswa (57%) yang tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 65.4 dan pada siklus II terjadi peningkatan sebanyak 12 siswa (80%) tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 86.00. Siswa lebih semangat dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, karena metode ini mendukung peserta didik untuk berperan secara aktif dalam proses pembelajaran.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

alminhaj

Publisher

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Al-Minhaj Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo yang mempublikasikan tulisan ilmiah dosen, guru, mahasiswa dan peneliti. Terbit dua kali dalam satu tahun setiap 6 bulan ...