Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 t

PENGARUH PENGGUNAAN FITUR TEXT-TO-SPEECH GOOGLE TRANSLATE TERHADAP PENINGKATAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VII DI SMPN 1 KEBAKKRAMAT

Zikrul Alwi (Unknown)
Sapto Widodo (Unknown)
Budi Murtiyasa (Unknown)
Masduki (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Jun 2025

Abstract

Kemampuan pengucapan (pronunciation) merupakan aspek krusial dalam keterampilan berbicara Bahasa Inggris. Salah satu tantangan siswa adalah keterbatasan akses terhadap model pelafalan yang akurat. Penelitian ini menganalisis pengaruh penggunaan fitur Text-to-Speech (TTS) Google Translate terhadap peningkatan pengucapan Bahasa Inggris siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kebakkramat. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest yang melibatkan 25 siswa. Hasil analisis statistik menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan pengucapan setelah penggunaan TTS, dengan nilai t = -14,061 dan p < 0,001. Nilai Cohenâ s d sebesar -2,81 menunjukkan pengaruh yang sangat besar. Dengan hasil tersebut mengedintifikasi bahwa fitur Text-to-Speech Google Translate efektif dalam meningkatkan pengucapan Bahasa Inggris siswa dan layak digunakan sebagai media pembelajaran berbicara.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...