Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build

EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR MAHASANTRI PPA IBNU KATSIR 1 JEMBER

Muhammad Faris Alfarado (Unknown)
Nasruliyah Hikmatul Maghfiroh (Unknown)
Bhennita Sukmawati (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Sep 2025

Abstract

Kejenuhan belajar sering kali menghambat proses pendidikan dan mengurangi motivasi belajar santri. Teknik Self Management, yang melibatkan pengelolaan diri, pengaturan waktu, dan penetapan tujuan, diharapkan dapat membantu santri untuk mengatasi masalah tersebut dengan meningkatkan kesadaran diri dan disiplin. Penelitian dimaksudkan guna mengukur sejauh mana Self Management dapat meningkatkan fokus, motivasi, serta mengurangi rasa jenuh yang dirasakan oleh santri. Penulis memakai metode eksperimen dengan melibatkan sejumlah santri sebagai sampel, dan hasilnya bahwa dapat secara signifikan mengurangi tingkat kejenuhan belajar dan meningkatkan kualitas belajar santri di PPA Ibnu Katsir.Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa teknik Self Management efektif dalam membantu santri untuk lebih teratur dan termotivasi dalam belajar, sehingga dapat mengatasi kejenuhan yang sering muncul dalam kegiatan pendidikan di pesantren.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...