Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan
Vol. 7 No. 2 (2025): Oktober

Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Sebagai Variasi Sosial Oleh Mahasiswa PBSI FKIP UMK Dalam Pembelajaran Sosiolinguistik

Sabilla, Ika Nazwa (Unknown)
Dila Safitri, Maulida Nur (Unknown)
Ratna Sulistyawati (Unknown)
Virnando (Unknown)



Article Info

Publish Date
26 Jun 2025

Abstract

Bahasa merupakan alat utama dalam komunikasi sosial yang senantiasa mengalami perkembangan seiring dengan dinamika kehidupan masyarakat. Salah satu bentuk perkembangan tersebut adalah munculnya bahasa gaul sebagai variasi sosial yang kerap digunakan oleh generasi muda, termasuk mahasiswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena penggunaan bahasa gaul dalam interaksi dan proses pembelajaran Sosiolinguistik oleh mahasiswa PBSI FKIP UMK. Bahasa gaul tidak hanya digunakan sebagai alat komunikasi informal, tetapi juga menjadi bahan refleksi linguistik dalam kajian sosiolinguistik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk-bentuk penggunaan bahasa gaul sebagai variasi sosial serta memahami bagaimana fenomena ini dimanfaatkan dan dikaji dalam konteks pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa gaul digunakan mahasiswa baik dalam komunikasi sehari-hari maupun dalam diskusi kelas sebagai contoh nyata dari variasi sosial bahasa. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan bahasa gaul sebagai objek kajian dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep sosiolinguistik secara kontekstual dan aplikatif.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

kopula

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan adalah suatu jurnal terbit dua kali setahun (Maret dan Oktober) yang dipublikasikan oleh Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Mataram. Kopula pertama diterbitkan pada tahun 2019 sebagai wadah untuk mempublikasi hasil ...