JTA
Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Tarbiyah Almuslim

PENGARUH DAN STRATEGI PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MELALUI IMPLEMENTASI KODE ETIK DAN SUPERVISI PENDIDIKAN DI SDIT SAMAWI

Ulumfadilah, Abimanyu Aulia (Unknown)
Amalia Zahro Nurrohmah (Unknown)
Dian Elok Faiqoh (Unknown)
Aida Hayani (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhdari implementasi kode etik guru dan supervisiPendidikan terhadap peningkatan kemampuan guru di SDIT Samawi. Penelitian dilakukan dengan mengadopsipendekatan kualitatif yang melibatkan pengumpulan data dari observasi dan wawancara komprehensif dengansalah satu guru senior yang ada di sekolah tersebut. Penelitian ini juga menggunakan metode studi pustakadengan menganalisa artikel, jurnal dan dokumen terkaituntuk dijadikan sebagai referensi penelitian. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa dalam membentuk guru yang profesional dan kualitas pengajaran yang baik, sangat penting untuk mengimplementasikan kode etikguru. Selain itu, supervisi pendidikan yang efektif dapatmendorong pengembangan kompetensi guru melaluiumpan balik terstruktur dan dukungan yang berkelanjutan. Implikasi dari temuan ini adalah perlunyamemperhatikan secara seksama penerapan standar etikadan sistem manajemen SDIT Samawi untuk menjaminpeningkatan kompetensi guru dan mutu pendidikan secaraberkelanjutan.

Copyrights © 2024






Journal Info
JTA

Abbrev

JTA

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Tarbiyah Almuslim (JTA) adalah jurnal peer-review yang diterbitkan oleh Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Almuslim Aceh, Indonesia. Jurnal ini menyajikan isu-isu seputar pendidikan Islam, yang fokus di bidang pendidikan agama Islam, manajemen pendidikan Islam, dan pendidikan ...