Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA KELAS V SD

Sorila, Sorila (Unknown)
Hermansah, Bambang (Unknown)
Putri, Mega Kusuma (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar berseri terhadap kemampuan menulis karangan sederhana kelas V DI SDN 142 Palembang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian True eksperimental Design dengan rencana penelitian Posttest-Only Control Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam kegiatan penelitian ini adalah tes dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh dengan nilai sign 0,000 < 0,05 dan nilai thitung 6,323 berdasarkan tabel nilai ttabel dengan df = 42 yang berarti N-2 (42-2 = 40) dan taraf kepercayaan 95% (taraf signifikan 0,05) adalah 1,417 dari nilai tersebut menunjukkan bahwa thitung > ttabel atau 6,323 > 1,632 maka diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari media gambar berseri terhadap kemampuan menulis karangan sederhana di kelas V. Kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan media gambar berseri memperoleh nilai rata-rata sebesar 84.81 lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 73.18.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

primed

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An merupakan sebuah jurnal yang didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang ilmu sekolah dasar, inovasi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, inovasi pembelajaran, dan manajemen pembelajaran. ...