Variable Research Journal
Vol. 2 No. 03 (2025): JULI 2025

EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA PADA SISWA KELAS III SDI NDONA 4

Abdullah, Adi Neneng (Unknown)
Meo, Maria Ludtinia Bupu (Unknown)
Wale, Yasinta Moi (Unknown)
Gua, Sonia (Unknown)
Luhur, Fransiska Saveriana (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPA khususnya pada tema Wujud Zat dan Perubahannya melalui penggunaan media video animasi. Berdasarkan hasil observasi awal di kelas III SDI Ndona 4, ditemukan bahwa rendahnya hasil belajar dan partisipasi aktif siswa disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional dan kurangnya media interaktif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 13 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi mampu meningkatkan partisipasi, pemahaman konsep, serta motivasi belajar siswa. Rata-rata nilai meningkat dari 63,5 (pra siklus) menjadi 82–85 (siklus II), dan ketuntasan belajar meningkat dari 31% menjadi 85%. Dengan demikian, penggunaan media video animasi terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna pada materi perubahan wujud zat.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

VRJ

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Description

This journal is dedicated to exploring and disseminating the results of various creative and innovative thoughts based on scientific research and thought processes. This journal focuses on: Humanities: Arts, History, Languages, Literature, Music, Philosophy, Religion, Theatre, etc. Social Sciences: ...