JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Vol 12 No 4 (2025): in Press

BELA NEGARA DI ERA DIGITAL: DARI MAHASISWA UNTUK BANGSA

Putri, Lyshell Suparto (Unknown)



Article Info

Publish Date
05 Dec 2025

Abstract

Abstrak: Konsep bela negara di era digital mengalami pergeseran dari cara pandang pertahanan lama menjadi ancaman non-fisik, seperti hoaks, radikalisme digital, dan serangan siber. Peran teknologi sebagai medan baru pertahanan menempatkan generasi muda, khususnya mahasiswa, sebagai pemegang peran yang krusial dalam menjaga kedaulatan bangsa. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkategorikan bentuk-bentuk utama partisipasi bela negara yang dilakukan oleh mahasiswa Indonesia melalui aktivitas dan platform digital. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review dengan menganalisis studi-studi ilmiah dan laporan relevan untuk memetakan temuan-temuan yang ada. Hasil kajian mengidentifikasi empat domain utama, yaitu pertahanan informasi dan ideologi, kontribusi ekonomi dan inovasi, pelestarian dan promosi sosial budaya, dan keterlibatan dan pengawasan kebijakan politik. Keempat aspek tersebut menunjukkan bahwa bela negara tidak hanya diwujudkan melalui tindakan fisik, tetapi juga melalui partisipasi aktif generasi muda dalam menjaga ketahanan bangsa melalui ruang digital. Mahasiswa berperan penting dalam melawan disinformasi, meningkatkan literasi digital, memperkuat nasionalisme, serta mendorong kreativitas dan inovasi yang mendukung pembangunan nasional. Hasil kajian ini menegaskan bahwa bela negara di era digital merupakan bentuk perwujudan cinta tanah air yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan tantangan global di era serba digital ini.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

EDUSAINTEK

Publisher

Subject

Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media ...