Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025

Perencanaan Strategis Sistem Informasi / Teknologi Informasi pada Perusahaan Menggunakan Metodologi Ward and Peppard (Studi Kasus: PT. XYZ)

Kawalod, Jonathan Saul (Unknown)
Latuperissa, Rudy (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Dec 2025

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut perusahaan memanfaatkan Sistem Informasi/Teknologi Informasi (SI/TI) secara optimal untuk meningkatkan efisiensi dan daya saing. PT XYZ masih menghadapi sejumlah permasalahan, seperti keterlambatan proyek, kurangnya integrasi antar sistem, dan keterbatasan infrastruktur TI. Penelitian ini bertujuan menyusun perencanaan strategis SI/TI yang selaras dengan kebutuhan bisnis perusahaan. Metodologi penelitian mengacu pada berbagai kerangka kerja, termasuk analisis SWOT, PEST, Porter’s Five Forces, Value Chain, dan Strategic Grid McFarlan untuk mengidentifikasi kondisi internal–eksternal serta menentukan portofolio aplikasi yang diperlukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan SI/TI di PT XYZ masih bersifat parsial sehingga belum mendukung proses bisnis secara efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perusahaan perlu melakukan integrasi sistem, peningkatan infrastruktur, pengembangan kompetensi SDM, serta pembentukan divisi R&D sebagai strategi utama untuk meningkatkan kinerja operasional dan mendukung tujuan jangka panjang.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

edutik

Publisher

Subject

Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Jurnal Edutik merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Jurnal ini hadir sebagai wadah bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitian yang berkontribusi dalam ...