<![CDATA[Perkembangan teknologi telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dasar. Penelitian ini mengkaji implementasi dan persepsi terhadap pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di sekolah dasar, dampak positif dan negatifnya, serta peran penting sekolah dan orang tua dalam membimbing peserta didik. Hasil survei menunjukkan bahwa mayoritas sekolah dasar telah mengintegrasikan teknologi dalam proses belajar-mengajar, seperti penggunaan PowerPoint dan proyektor, yang terbukti meningkatkan minat dan antusiasme siswa. Para pendidik dan kepala sekolah menyadari perlunya adaptasi metode pengajaran agar sesuai dengan perkembangan teknologi, sehingga siswa tidak hanya menjadi konsumen pasif, tetapi juga mampu memanfaatkan teknologi secara efektif dan bijaksana. Meskipun teknologi menawarkan kemudahan akses informasi, pembelajaran interaktif, dan efisiensi administrasi, terdapat pula tantangan seperti potensi penurunan fokus, kesenjangan digital, serta isu keamanan data dan penyebaran informasi yang tidak akurat. Oleh karena itu, penanaman nilai-nilai kebijaksanaan, etika, dan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi menjadi krusial. Kolaborasi antara sekolah dan orang tua sangat diperlukan untuk membekali siswa dengan kemampuan memilah informasi dan menghindari dampak negatif teknologi, demi terciptanya generasi yang cerdas dan bertanggung jawab di era digital.]]>
Copyrights © 2025
