Indonesian Research Journal on Education
Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026

Peran Konseling Pastoral dalam Pemulihan Stres Emosional Jemaat

Kasenda, Rinna Yuanita (Unknown)
Hiola, Taufik R. (Unknown)
Bolung, Miracle Samuel (Unknown)
Maramis, Marcelina Wijayanti (Unknown)
Sumangkut, Jonathan Geraldi (Unknown)
Angkouw, Phillya Caitlin (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran konseling pastoral dalam pemulihan stres emosional jemaat melalui pendekatan literature review. Kajian ini dilakukan dengan menelusuri berbagai jurnal, buku, dan penelitian terdahulu yang membahas dinamika stres emosional serta intervensi pastoral. Hasil sintesis menunjukkan bahwa konseling pastoral berkontribusi signifikan dalam meredakan stres, kecemasan, burnout, dan tekanan emosional lainnya melalui pendampingan rohani yang integratif dan empatik. Konseling pastoral juga terbukti memperkuat ketahanan spiritual, meningkatkan kesejahteraan emosional, dan memulihkan relasi interpersonal dalam komunitas gereja. Selain itu, efektivitas pelayanan pastoral sangat dipengaruhi oleh kompetensi konselor, supervisi berkelanjutan, dan dukungan sistem yang terstruktur. Literatur juga menekankan perlunya kolaborasi antara konselor pastoral dan tenaga profesional kesehatan mental untuk menangani kasus dengan tingkat keparahan tinggi. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa konseling pastoral merupakan pendekatan holistik yang relevan dan efektif dalam membantu jemaat mengatasi stres emosional serta mendukung kesejahteraan spiritual dan psikologis mereka.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...