Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi
Vol 13, No 2 (2025): Promosi

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI EDUMU TERADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KOTA BENGKULU

istiani, Isti ani (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh penggunaan aplikasi EduMu terhadap motivasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengaruh penggunaan aplikasi EduMu terhadap motvasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah metode kuantitif. Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu pada tahun 2025. Sampel penelitian ini adalah kelas XI IPS sebanyak 29 siswa dengan teknik pengambilan sampel total sampling, dimana teknik ini mengambil seluruh jumlah populasi untuk dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket skala likert, dan dokumentasi untuk menambah serta melengkapi keakuratan data. Hasil penelitian penggunaan aplikasi EduMu diperoleh nilai rata-rata 37,17 yakni berada pada interval (31-37) dikategorikan baik, motivasi belajar diperoleh nilai rata-rata 76,65 yakni berada pada interval (63-77) dikategorikan baik. Hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara penggunaan aplikasi EduMu terhadap motivasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu dengan uji   Fhitung > Ftabel yaitu 5,268 > 4,21 atau sig sebesar  0.030 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha  diterima dan nilai thitung > ttabel yaitu 2,295 > 1,70329 (db=27), maka hipotesis diterima.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ekonomi

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance

Description

PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, e-ISSN: 2442-9449, p-ISSN: 2337-4721, is the Journal of Economic Education University of Muhammadiyah Metro published two times a year every May and November, to accommodate the results of research, articles and scientific papers, in particular ...