<![CDATA[Peningkatan kedisiplinan dan prestasi akademik sangat penting untuk anak pada Tahun Ajaran 2021/2022 di Raudhatul Atfhal As’adiyah Pengkendekan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedua aspek tersebut pada anak kelompok B melalui penerapan Simulasi Lalu Lintas. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, studi ini melibatkan 12 anak kelompok B. Data diperoleh melalui tes hasil belajar dan observasi aktivitas, lalu dianalisis secara kuantitatif. Pada pra-siklus, kedisiplinan anak tercatat pada 32% dengan kategori mulai berkembang. Pada siklus I, kedisiplinan meningkat menjadi 42% dengan kategori mulai berkembang, dan pada siklus II mencapai 83% dengan kategori berkembang sangat baik. Hasil belajar anak juga menunjukkan peningkatan signifikan dari 49% pada siklus I menjadi 84% pada siklus II, dengan kategori berkembang sangat baik. Aktivitas guru menunjukkan perbaikan dari 90% pada siklus I menjadi 95% pada siklus II. Temuan ini menekankan bahwa pemilihan metode pembelajaran yang tepat dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar serta kedisiplinan anak. Implementasi Simulasi Lalu Lintas terbukti efektif dalam mencapai kedua tujuan tersebut di Raudhatul Atfhal As’adiyah Pengkendekan.]]>
Copyrights © 2025
