Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Materi Peluang Berbasis Media Dadu Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah

Nur Fadhilah (UIN Walisongo Semarang)
Vinny Zakiyatunnuavita
Ingga Choirunnisa
Dila Zahrotul Azizah

AL-THIFL : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Vol. 4 No. 1 (2024): Implementasi Pembelajaran dan Pengembangan Karakter di Tingkat Sekolah Dasar

Telah diketahui bahwa cara yang efektif dalam mengajarkan pembelajaran pada anak sekolah dasar yaitu dengan menggunakan model pembelajaran dan media pembelajaran. Terutama dalam pembelajaran matematika. Adanya variasi dalam pembelajaran tersebut, anak akan semakin semangat dan paham dalam mencerna materi pembelajaran. Didalam artikel ini, membahas mengenai peluang pada suatu kejadian. Peluang merupakan Penggunaan media pembelajaran merupakan cara yang efektif dalam mengkontekstualisasikan materi kedalam bentuk nyata. Untuk itu, alasan artikel ini dibuat untuk menghasilkan produk bahan ajar berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis media dadu pada materi peluang kelas IV. Metode penelitian dalam artikel ini yaitu metode penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluate). Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik dan Media Dadu dengan menggunakan model ADDIE.