Jurnal Mappesona
Vol. 7 No. 3 (2024): Edisi Oktober 2024

Restorasi Minat Baca Mahasiswa di Perpustakaan Perguruan Tinggi Kabupaten Bone Pasca Pandemi Covid-19

Mardhania Mardhania (IAIN Bone)
Maria Ulfah Syarif (IAIN Bone)
Mardhati Mardhati (IAIN Bone)



Article Info

Publish Date
03 Dec 2024

Abstract

Pemulihan minat baca mahasiswa pasca pandemi covid-19 memerlukan strategi yang serius agar tujuan pendidikan tetap dapat tercapai secara optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan ilmu manajemen perpustakaan dan analisis data kualitatif. Berdasarkan data lapangan bahwa perbandingan tingkat kunjungan ke perpustakaan sebelum dan sesudah pandemi Covid-19 di Universitas Muhammadiyah, Universitas Andi Sudirman, dan Akademi Keperawatan Batari Toja, jumlah pengunjungnya rata-rata per hari belum melampaui jumlah pengunjung pada saat sebelum Covid-19. Upaya yang telah dilakukan untuk merestorasi minat baca mahasiswa di Universitas Muhammadiyah dengan cara melakukan promosi perpustakaan berbasis digital. Perpustakaan Universitas Andi Sudirman dengan cara sosialisasi, membuat slogan-slogan mengenai pentingnya membaca, dan meningkatkan fasilitas di perpustakaan. Perpustakaan Akademi Keperawatan Batari Toja dengan cara melakukan kerjasama dengan para dosen agar mahasiswa diberikan tugas membaca dan mencari rujukan dari perpustakaan. Strategi yang dapat digunakan untuk merestorasi minat baca mahasiswa di Perpustakaan Perguruan Tinggi Pasca Pandemi Covid-19 adalah melakukan promosi perpustakaan dengan memperkenalkan beberapa aplikasi perpustakaan dan bekerjasama dengan dosen pengampuh matakuliah untuk memberi tugas ke perpustakaan dalam mencari bahan bacaan, serta menambah koleksi terbaru untuk pemustaka termasuk e-book, repository dan memperkenalkan juga perangkat yang di miliki Perpusnas seperti IOS.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

mappesona

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Jurnal Mappesona: is a scientific journal that publishes research articles, original research reports, and reviews in the field of Islamic Education Management. This journal is intended for education practitioners, lecturers, education policymakers, and researchers interested in innovation and ...