<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran penemuan yang valid dan praktis untuk topik geometri bidang bagi siswa kelas tujuh SMP. Alat pembelajaran yang dikembangkan meliputi silabus, rencana pembelajaran (RPP), dan lembar kerja siswa (LKPD). Hasil penelitian pengembangan ini dapat bermanfaat bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Berdasarkan hasil analisis, peneliti merancang alat pembelajaran menggunakan model DL, yang terdiri dari enam pertemuan. Bahan pembelajaran yang dikembangkan kemudian divalidasi menggunakan skala Guttman dan skala Likert. Subjek percobaan kelompok kecil adalah siswa kelas delapan SMP, terdiri dari 6 siswa. Berdasarkan hasil validitas dan kepraktisan, dapat disimpulkan bahwa alat pembelajaran yang menerapkan model DL untuk memfasilitasi keterampilan pemecahan masalah matematika pada topik bangun datar, valid dan praktis.]]>
Copyrights © 2025
