JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Peran Struktur Naskah dalam Penyiaran Radio

Winda Kustiawan (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Andini Andini (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Ibrahim Naufik (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Nurhalija Patonah Siregar (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Sophia Lajuba (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Irfan Maulana Siregar (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Juliana Damayanti Matondang (Dakwah dan Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
30 Dec 2025

Abstract

Struktur naskah dalam penyiaran radio berperan krusial sebagai kerangka utama yang memastikan penyampaian pesan secara efektif dan menarik kepada pendengar yang hanya mengandalkan indera pendengaran. Elemen-elemen seperti pembukaan (lead) yang menarik perhatian, isi berita dengan pola narasi kronologis atau topikal, serta penutupan (write-out) yang memberikan rangkuman jelas, membantu penyiar menjaga alur siaran yang ringkas, padat, dan mudah dipahami. Penulisan naskah radio menekankan bahasa sederhana, deskriptif, serta penggunaan efek suara untuk membangun imajinasi audiens, sehingga meningkatkan retensi informasi dan daya tarik program. Adaptasi konten juga memerlukan rewriting atau alih naskah dari media lain menjadi gaya tutur radio. Secara keseluruhan, struktur naskah yang baik membantu penyiaran menjadi lebih profesional, membuat pendengar setia, dan memenuhi tujuan komunikasi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...