JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Analisis Vertikal dan Horizontal Laporan Keuangan PT Semen Indonesia (Persero) Tbk Periode 2020-2024

Syahida, Fahmi (Unknown)
Wahyuni, Theresia Dwi (Unknown)
Sampurnaningsih, Sri Retnaning (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur keuangan dan perkembangan kinerja operasional PT Semen Indonesia (Persero) Tbk (SIG) selama periode 2020–2024. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik analisis laporan keuangan melalui analisis vertikal dan horizontal. Data yang digunakan merupakan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan auditan perusahaan. Analisis vertikal diterapkan untuk menilai proporsi pos-pos keuangan terhadap total aset dan pendapatan guna menggambarkan struktur pendanaan dan efisiensi operasional, sedangkan analisis horizontal digunakan untuk mengevaluasi tren kinerja antarperiode. Hasil penelitian menunjukkan adanya pergeseran fundamental dalam struktur pendanaan perusahaan melalui penerapan strategi deleveraging yang konsisten, sehingga proporsi ekuitas meningkat hingga mencapai 59,7% pada tahun 2024. Analisis horizontal mengonfirmasi bahwa pertumbuhan pendapatan didorong oleh meningkatnya permintaan semen curah untuk Proyek Strategis Nasional (PSN) dan pembangunan Ibu Kota Nusantara (IKN). Meskipun margin laba sempat tertekan akibat volatilitas harga energi global, penerapan efisiensi biaya melalui penggunaan bahan bakar alternatif terbukti mampu menjaga resiliensi profitabilitas perusahaan. Temuan ini menegaskan bahwa kemandirian modal dan pengendalian biaya merupakan faktor kunci dalam menjaga stabilitas keuangan pada industri semen yang padat modal.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...