JAMARI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandiri
Vol 2 No 1 (2025): Juli

Penguatan literasi keuangan bagi ibu rumah tangga untuk mewujudkan kemandirian keuangan berkelanjutan

Amir Hamzah (Universitas Kuningan)
Yudi Febriansyah (Universitas Kuningan)
Iman Teguh (Universitas Kuningan)



Article Info

Publish Date
30 Jul 2025

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan ibu-ibu PKK Desa Cikijing melalui pelatihan intensif. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, simulasi praktis pencatatan keuangan, serta diskusi kasus terkait pengelolaan keuangan rumah tangga dan bahaya pinjaman online ilegal. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh aspek literasi keuangan peserta, dengan rata-rata kenaikan pemahaman sebesar 45% berdasarkan hasil pretest dan posttest. Aspek strategi menabung realistis mengalami kenaikan tertinggi (52%), diikuti oleh praktik pengelolaan keuangan berkelanjutan (48%). Survei kepuasan peserta mencatat 75% menilai materi sangat relevan dengan kebutuhan mereka, sementara 80% memberikan penilaian sangat baik untuk interaksi dengan fasilitator. Kegiatan ini tidak hanya berhasil meningkatkan pengetahuan teoritis, tetapi juga memicu inisiatif berkelanjutan seperti pembentukan arisan cerdas dan penggunaan buku keuangan kolektif. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis praktik dan komunitas efektif dalam meningkatkan literasi keuangan sekaligus menciptakan sistem pendukung berkelanjutan di tingkat desa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

JAMARI

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering

Description

JAMARI (Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandiri) is a forum that publishes scientific articles resulting from community service activities carried out independently by individuals, groups, or institutions. This forum aims to facilitate the dissemination of research-based ideas in the form of scholarly ...