Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published

ANALISIS DAMPAK KERUSAKAN SELOKAN TERHADAP RISIKO BANJIR DI JL. KAMBOJA, KECAMATAN TAMPAN, PEKANBARU

Andin Auriel Natasya (PPKN FKIP Universitas Riau)
Amelia Agustina (PPKN FKIP Universitas Riau)
Adisza Yendri Ramadita (PPKN FKIP Universitas Riau)
Muhammad Alpharabie Zulwin Putra (PPKN FKIP Universitas Riau)
Mely Novriani (PPKN FKIP Universitas Riau)
Maria Novitasari (PPKN FKIP Universitas Riau)
Hambali (PPKN FKIP Universitas Riau)
Fitri Rahmatullaila (PPKN FKIP Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
13 Dec 2025

Abstract

Banjir merupakan salah satu bencana alam yang sering terjadi di Indonesia dan memberikan dampaksignifikan terhadap aktivitas masyarakat. MenurutBashori Imam (2013:15), banjir adalah kejadian ketikaair menggenangi wilayah yang biasanya tidaktergenang dalam jangka waktu tertentu akibatmeluapnya air dari sungai, danau, atau saluranselokan. Penelitian ini dilakukan pada bulan oktobertahun 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuikondisi selokan di sepanjang Jalan Kamboja sertafaktor-faktor yang menyebabkan terjadinya banjir di wilayah tersebut. Metode penelitian yang digunakanadalah deskriptif kualitatif melalui wawancara denganmasyarakat yang berdomisili di sekitar Jalan Kamboja.Hasil penelitian menunjukkan bahwa selokan di sepanjang jalan tersebut mengalami kerusakan cukupserius akibat penumpukan sampah rumah tangga dan limbah ringan yang menyebabkan aliran air tersumbat. Selain itu, kondisi jalan yang tidak berkualitas baiksejak awal pembangunan turut memperparahgenangan air saat hujan deras. Dampak darikerusakan ini tidak hanya menimbulkan banjir, tetapijuga menghambat aktivitas masyarakat dan menyebabkan kemacetan lalu lintas. Upaya penanggulangan telah dilakukan oleh pemerintahmelalui pembangunan selokan baru, namunpenyelesaiannya masih belum optimal.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...