<![CDATA[Transformasi digital telah menjadi isu strategis dalam pengembangan lembaga pendidikan di era globalisasi dan Revolusi Industri 4.0. Perkembangan teknologi digital tidak hanya mengubah cara belajar dan mengajar, tetapi juga menuntut perubahan paradigma dalam manajemen pendidikan, peran pendidik, serta budaya organisasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan peluang transformasi digital di lembaga pendidikan dengan meninjau aspek pedagogis, kelembagaan, dan sumber daya manusia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka dan analisis konseptual terhadap berbagai kebijakan pendidikan serta hasil penelitian internasional dan nasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital membuka peluang besar dalam peningkatan akses, fleksibilitas pembelajaran, dan penguatan kompetensi abad ke-21. Namun demikian, tantangan seperti kesenjangan digital, kesiapan guru, literasi teknologi, dan resistensi budaya masih menjadi hambatan utama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan transformasi digital di lembaga pendidikan memerlukan strategi holistik yang mencakup penguatan kebijakan, pengembangan kapasitas pendidik, serta pembangunan ekosistem digital yang berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2025
