Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 1 (2026)

Pengaruh Rekonsiliasi Fiskal terhadap Kepatuhan Pajak Badan di Indonesia: Tinjauan Literatur: Penelitiaan

Syuheri, Ahmad (Unknown)
Kahfi Fikrianoor (Unknown)



Article Info

Publish Date
17 Jan 2026

Abstract

Pajak merupakan sumber penerimaan utama negara yang berperan strategis dalam pembangunan nasional. Di Indonesia, ketidaksesuaian antara laba komersial dan laba fiskal menyebabkan perlunya rekonsiliasi fiskal untuk menentukan besarnya Pajak Penghasilan (PPh) Badan terutang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh rekonsiliasi fiskal terhadap kepatuhan pajak badan, serta mengeksplorasi peran digitalisasi sistem perpajakan dan tata kelola perusahaan dalam mendukung proses tersebut. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan pendekatan kualitatif, memanfaatkan data sekunder dari jurnal nasional dan internasional, laporan pemerintah, dan publikasi berita ekonomi. Hasil kajian menunjukkan bahwa rekonsiliasi fiskal memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan pajak badan. Efektivitas rekonsiliasi dipengaruhi oleh kompetensi sumber daya manusia, sistem pengendalian internal, karakteristik sektor usaha, serta penerapan teknologi digital seperti e-Faktur, e-SPT, dan software rekonsiliasi otomatis. Proses rekonsiliasi fiskal yang akurat tidak hanya meningkatkan kepatuhan pajak, tetapi juga memperkuat transparansi, akuntabilitas, dan tata kelola perusahaan. Penelitian ini menegaskan bahwa rekonsiliasi fiskal merupakan instrumen strategis yang mendukung peningkatan penerimaan pajak nasional dan penerapan prinsip good corporate governance di era digitalisasi perpajakan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...