<![CDATA[Pendidikan agama memiliki peran strategis dalam membentuk keimanan dan akhlak peserta didik sejak usia sekolah dasar. Pada jenjang ini, peserta didik berada pada fase perkembangan awal yang sangat menentukan pembentukan karakter dan kepribadian di masa mendatang. Integrasi pendidikan agama dalam proses pembelajaran di sekolah dasar tidak hanya berfokus pada penguasaan pengetahuan keagamaan, tetapi juga pada internalisasi nilai-nilai iman dan akhlak dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana integrasi pendidikan agama dapat berkontribusi dalam pembentukan iman dan akhlak peserta didik di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber ilmiah berupa buku, jurnal, dan dokumen relevan yang membahas pendidikan agama, pendidikan karakter, serta perkembangan moral anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan agama yang dilakukan secara konsisten melalui pembelajaran, keteladanan guru, pembiasaan sikap religius, dan budaya sekolah mampu memperkuat keimanan serta membentuk akhlak mulia peserta didik. Dengan demikian, pendidikan agama yang terintegrasi secara holistik menjadi fondasi penting dalam menciptakan generasi yang beriman, berakhlak baik, dan memiliki kepribadian seimbang antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.]]>
Copyrights © 2025
